很多同學(xué)剛剛走進(jìn)大學(xué)校園，一切都覺(jué)得很新鮮，一切都覺(jué)得沒(méi)有什么不可以，有參加不完的社團(tuán)活動(dòng)，有聽(tīng)不完的名人講座，有交不完的新朋友，加上大學(xué)課堂有時(shí)會(huì)很悶，于是更容易放松學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)。所以如果定下考研且數(shù)學(xué)是必選，那么，從大二甚至大一就要開(kāi)始有序復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
1.執(zhí)著前行，持之以恒。數(shù)學(xué)思維的形成，與平時(shí)的積累和訓(xùn)練關(guān)系很大，如果不能持之以恒地訓(xùn)練自己的數(shù)理思維，"臨時(shí)抱佛腳"是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。當(dāng)然，也不排除有些智商高的人天天玩網(wǎng)絡(luò)游戲，最后依然能夠笑傲考場(chǎng)，但I(xiàn)Q超常的人只是少數(shù)，我們普通人就應(yīng)該、也只能一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后并沒(méi)有很快決定要考研，但是無(wú)論如何不能放棄數(shù)學(xué)，即使將來(lái)不考研，訓(xùn)練自己的數(shù)理邏輯思維能力，對(duì)公務(wù)員考試以及其他單位的招聘筆試都是很有用的。抱定了此信念，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就沒(méi)有那么的負(fù)擔(dān)與包袱，你是為你的未來(lái)而學(xué)，雖然目的有些功利，但是只要能夠?qū)W好也是值得的。
2.把握課堂，巧用老師。大學(xué)的數(shù)學(xué)課堂很容易被忽視。很多同學(xué)認(rèn)為老師講的東西很基礎(chǔ)、很淺顯，高中時(shí)就已經(jīng)懂了，因此也就懶得聽(tīng);或者認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)很無(wú)聊，上數(shù)學(xué)課時(shí)要么睡覺(jué)，要么看別的書(shū)，或者干脆做"拇指運(yùn)動(dòng)"--發(fā)短信。很多人到了要考研的時(shí)候就感覺(jué)數(shù)學(xué)一塌糊涂了，學(xué)校的數(shù)學(xué)課卻不珍惜，本末倒置，實(shí)在可惜。所以要特別注意和數(shù)學(xué)課老師溝通，除了上課認(rèn)真聽(tīng)課，遇到有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，還要在課后和老師探討，如果當(dāng)下沒(méi)有弄明白，再發(fā)郵件向老師求教，直到弄明白為止。
3.適當(dāng)拓展，多做練習(xí)。課堂上老師講的東西比較淺顯，課本后的練習(xí)題也偏重基礎(chǔ)，要學(xué)好數(shù)學(xué)，絕對(duì)不能拘泥于這些，適當(dāng)拓展是非常有必要的。比如可以提前購(gòu)買(mǎi)些考研數(shù)序資料。
4.學(xué)數(shù)學(xué)絕對(duì)需要做題。不做題肯定學(xué)不好數(shù)學(xué)，但是也不能狂做題、傻做題。線性代數(shù)、微積分、概率統(tǒng)計(jì)我各買(mǎi)了一本習(xí)題集，是高教版的，不貪多，目標(biāo)至少把這幾本書(shū)的內(nèi)容學(xué)好、吃透，里面出現(xiàn)過(guò)的題型、總結(jié)的規(guī)律都要熟記于心。
最后，愿以上的忠告對(duì)16年的考研學(xué)子以及現(xiàn)在大一、大二同學(xué)有所幫助。
