2. 認知心理學(xué)研究取向
1967年奈瑟《認知心理學(xué)》標志著心理學(xué)發(fā)展到一個新階段，書中指出認知是感覺輸入受到轉(zhuǎn)換、簡約、加工、存儲、提取和使用的全部過程。認知心理學(xué)由此建立起來。
(1)代表人物：奈瑟、西蒙
(2)基本觀點：人是信息加工者，一種具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資源與環(huán)境發(fā)生相互作用、積極的有機體。環(huán)境提供的信息固然重要，但它是通過支配外部行為的認知過程對其加以編碼、存儲和操作，并進而影響人類的行為。人和計算機一樣，知識的獲得也是一個對信息的輸入、轉(zhuǎn)換、存儲和提取的過程。
(3)研究方法：實驗法、反應(yīng)時記錄法、口語報告法、計算機模擬等。
3. 認知神經(jīng)科學(xué)研究取向
認知心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)的結(jié)合，產(chǎn)生了認知神經(jīng)科學(xué)，并以認知的腦機制、認知與神經(jīng)的關(guān)系，腦的發(fā)育以及認知的發(fā)展作為其主要研究對象，在很大程度上促進了心理學(xué)的發(fā)展。通常采用腦成像技術(shù)，如事件相關(guān)電位技術(shù)(ERP)、功能性磁共振成像技術(shù)(fMRI)、正電子發(fā)射層掃描技術(shù)(PET)、腦磁圖(MEG)等。科學(xué)家們相信，了解心理活動的腦機制，特別是認知功能的神經(jīng)生物學(xué)機制，才能真正揭示腦的秘密，了解人的心理功能的特點;在21世紀，認知神經(jīng)科學(xué)的研究有望成為心理學(xué)發(fā)展的主流。
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