教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標
根據(jù)不同高校招收教育技術(shù)學專業(yè)時招錄的生源文理科情況不同，每個高校培養(yǎng)目標也不一樣，大致培養(yǎng)方向可以分為以下幾個方面：
1. 培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學科高級專門人才，包括企業(yè)的員工培訓、各級師范院校和中等學校教育技術(shù)學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。
2. 師范類與非師范類的學校教育技術(shù)系從事教育教學和研究管理工作;各省市、區(qū)縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)("校校通"工程、信息技術(shù)教育等等)相關(guān)工作;
3. 部委機關(guān)、部隊、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓工作是一個新的工作熱點;
4. 中小學校、教育機構(gòu)、職業(yè)技術(shù)學校等主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等;
5. 各級各類電視臺、廣播電臺站、視頻網(wǎng)絡(luò)公司、教育機構(gòu)，從事教育節(jié)目制作與攝影攝像工作;
6.軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以從事教育軟件的設(shè)計和開發(fā)工作;到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。
7.網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以從事遠程教育、校園網(wǎng)(包括中小企業(yè)單位的網(wǎng)站)的資源設(shè)計、開發(fā)和管理工作;到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護、教育培訓等工作。
8. 廣告公司、影視公司、電視臺、影視后期公司、各類制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等各類企業(yè)從事影視特效工作。
9. 視頻公司、制片廠、電視劇制作中心等各類事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯、攝影攝像、記者等工作。
10. 從事教育軟件的設(shè)計和開發(fā)工作;出版社編輯、多媒體設(shè)計、平面設(shè)計，動畫制作公司從事二維動畫，三維動畫制作等工作。
11. 從事教育學、心理學研究及相關(guān)工作。
12. 各類中小學從事通用技術(shù)教師或者各類職業(yè)技術(shù)從事教育教學和管理工作。
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