經專家論證，國務院學位委員會批準，決定設置“交叉學科”門類（門類代碼為“14”）、“集成電路科學與工程”一級學科（學科代碼為“1401”）和“國家安全學”一級學科（學科代碼為“1402”）。
原文如下：
原文如下：
各省、自治區(qū)、直轄市學位委員會、教育廳（教委），新疆生產建設兵團學位委員會、教育局，有關部門（單位）教育（人事）司（局），中國人民解放軍學位委員會，中共中央黨校學位評定委員會，各學位授予單位：
為深入貫徹習近平總書記對研究生教育工作的重要指示精神，根據(jù)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要，按照《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設置與管理辦法》的規(guī)定，經專家論證，國務院學位委員會批準，決定設置“交叉學科”門類（門類代碼為“14”）、“集成電路科學與工程”一級學科（學科代碼為“1401”）和“國家安全學”一級學科（學科代碼為“1402”）。請各相關單位結合實際條件，加強“集成電路科學與工程”和“國家安全學”學科建設，做好人才培養(yǎng)工作。
國務院學位委員會 教育部
2020年12月30日
集成電路科學與工程
2020年8月4日，國務院發(fā)布關于印發(fā)《新時期促進集成電路產業(yè)和軟件產業(yè)高質量發(fā)展的若干政策》的通知。
進一步加強高校集成電路和軟件專業(yè)建設，加快推進集成電路一級學科設置工作。
鼓勵有條件的高校采取與集成電路企業(yè)合作的方式，加快推進示范性微電子學院建設。
電子科學與技術學科排名
集成電路專業(yè)將作為一級學科，并將從電子科學與技術一級學科中獨立出來，在2020軟科中國最好學科排名中，電子科技大學、西安電子科技大學和東南大學的電子科學與技術學科排名位列國內前三。
集成電路學科建設
2020年10月22日，南京集成電路大學正式揭牌。
南京江北新區(qū)作為南京集成電路發(fā)展核心區(qū)，聚焦集成電路人才培養(yǎng)，面對當前“緊迫性、高要求、持續(xù)性”，嚴峻形勢，采用“政產學研用”深化產教融合、多方協(xié)作的方式，圍繞從理論學習向創(chuàng)新實踐過渡的關鍵環(huán)節(jié)，全面升級集成電路人才培養(yǎng)，聯(lián)合企業(yè)、高校、科研機構等共同成立南京集成電路大學。
南京集成電路大學探索了一種新的產業(yè)人才培養(yǎng)模式，與高校有4個明顯不同：即采用“5+1+2”的設置，進行多維度、全方位的產業(yè)人才的培養(yǎng)。
其實，設立與集成電路有關的一級學科已經經過多年的討論。為了響應國家加快對集成電路人才培養(yǎng)，復旦大學率先開展了“集成電路科學與工程”一級學科試點。
早在2018年，國家就有將集成電路設置成一級學科的提案，中國科學院院士王陽元在新時期中國集成電路產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略論壇中曾提議將微電子學科提升為一級學科，而當時的復旦大學已著手謀劃“集成電路科學與工程”一級學科建設。
2020年9月，清華大學集成電路科學與工程一級學科博士碩士學位授權點通過專家論證。
經討論，論證組9位專家一致同意清華大學設置集成電路科學與工程一級學科博士碩士學位授權點，并認為清華大學建設集成電路科學與工程一級學科符合國家戰(zhàn)略要求和學科建設需求，與學校辦學方向一致；在集成電路領域擁有高素質的教學與科研隊伍、一流的支撐條件，擁有建設集成電路科學與工程一級學科的雄厚基礎；課程體系完善，研究生培養(yǎng)方案合理、可行，各方面資源滿足培養(yǎng)集成電路高水平人才的條件。
2020年10月8日上午，北京大學新增集成電路科學與工程一級學科博士碩士學位授權點論證會在英杰交流中心月光廳召開。
經過討論，專家組全體成員一致認為：北京大學學科基礎雄厚，面向國家集成電路重大戰(zhàn)略需求，建設集成電路科學與工程一級學科，能夠促進交叉復合型集成電路人才培養(yǎng)，提高集成電路科學研究與工程應用水平，為支撐和推動集成電路技術與產業(yè)的持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻。課程體系設置完善，培養(yǎng)方案合理、可行，師資、教學、科研等滿足集成電路科學與工程一級學科的人才培養(yǎng)條件。專家組全體成員一致同意北京大學增設集成電路科學與工程一級學科博士碩士學位授權點。
國家示范性微電子學院：僅有28所
在當下，集成電路的發(fā)展顯得重要且緊迫，而在幾年前，國家示范微電子學院就已步入建設之中。
早在2015年，教育部等六部門（教育部 國家發(fā)改委 科技部 工信部 財政部 國家外專局）共同研究決定，支持一批高校建設示范性微電子學院或籌備建設示范性微電子學院，加快培養(yǎng)集成電路產業(yè)急需的工程型人才。
國家示范性微電子學院包括支持建設的9所高校和一批支持籌建的高校：
國家安全學
2018年4月，教育部發(fā)布《關于加強大中小學國家安全教育的實施意見》，其中提到要推動國家安全學學科建設。設立國家安全學一級學科。依托普通高校和職業(yè)院校現(xiàn)有相關學科專業(yè)開展國家安全專業(yè)人才培養(yǎng)。教育部遴選一批有條件的高校建立國家安全教育研究專門機構，設立相關研究項目，為國家安全教育教學和相關學科建設奠定基礎。各地教育行政部門和高校可結合實際培育建設相關研究機構，組織開展相關研究。
2018年8月，教育部、財政部、國家發(fā)改委印發(fā)《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導性意見》提出要“加強國家戰(zhàn)略、國家安全、國際組織等相關急需學科專業(yè)人才的培養(yǎng)”，加快國家安全學一級學科建設，培養(yǎng)總體國家安全觀指導下的國家安全理論研究人員與實務人才，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與培養(yǎng)類型，加強特色專業(yè)建設，是高等教育雙一流建設的重大時代任務。
同樣是2018年，由國際關系學院主辦“全國部分高校國家安全學學科建設與協(xié)同創(chuàng)新工作研討會暨國家安全學學科建設與協(xié)同創(chuàng)新中心啟動工作座談會”在京召開。本次會議中，國際關系學院、北京外國語大學、上海政法學院、外交學院、國防大學國家安全學院、中共中央黨校國際戰(zhàn)略研究院和中國人民大學國家安全研究院共同簽署“國家安全學學科建設與協(xié)同創(chuàng)新中心”組建啟動倡議書。
從概念提出，國家各項意見的出臺，到高校的聯(lián)合行動，我國國家安全學正處于發(fā)展期。自20世紀90年代以來，國際關系學院、外交學院國防科技大學、中國人民公安大學、中國政法大學、西南政法大學、西北政法大學、中國人民大學、華東政法大學、北京大學、浙江大學、吉林大學等不同類型的高校均在開設國家安全學課程方面進行了長期探索，高等院校逐漸成為學科建設的主體。加快建設國家安全學一級學科是高等院校、科研院所應有的歷史擔當，但我國高校要對國家安全學一級學科建設做到正確、全面認識，還有很長一段路要走。
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