數(shù)學(xué)：自然科學(xué)之基礎(chǔ)
很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，人們認(rèn)為數(shù)學(xué)這樣的基礎(chǔ)學(xué)科難學(xué)、就業(yè)不易，是專業(yè)中的冷門(mén)。
近幾年，數(shù)學(xué)等理學(xué)基礎(chǔ)類專業(yè)，無(wú)論是在校生規(guī)模還是就業(yè)率都呈上升趨勢(shì)。男女比例也不再是男生一統(tǒng)天下的局面，甚至出現(xiàn)了女生更多的現(xiàn)象。數(shù)據(jù)顯示，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2015年畢業(yè)生規(guī)模在48000——50000人，就業(yè)率在70%——75%之間，男女比例為1∶1。
1.就業(yè)面較廣
社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)人才的需求也是多方面、多層次的。無(wú)論是進(jìn)行理論研究、科研數(shù)據(jù)分析、軟件開(kāi)發(fā)還是從事金融保險(xiǎn)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等行業(yè)，都離不開(kāi)相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。其應(yīng)用面也極其廣泛，具有扎實(shí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)人才既可以做職業(yè)數(shù)學(xué)家，又可以在各類學(xué)校做數(shù)學(xué)老師;還可以成為某種領(lǐng)域(如金融、統(tǒng)計(jì))的數(shù)據(jù)分析師，也可以從事軟件設(shè)計(jì)、工程計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)防科技等方面的技術(shù)工作。
2.“跨專業(yè)”方便
數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，只要再學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，他們可以轉(zhuǎn)向很多理工、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，比如計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在專業(yè)知識(shí)、邏輯性思維和創(chuàng)新能力上都有較大的優(yōu)勢(shì)，一般來(lái)說(shuō)，跨專業(yè)考研或跨專業(yè)就業(yè)都不困難。
3.上升快、收入高
據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)后收入較高、工作相關(guān)度高、提升較快的專業(yè)主要集中在計(jì)算機(jī)、金融、信息安全、軟件工程等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域。而數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生大多從事相關(guān)行業(yè)的技術(shù)崗位，如精算師、銀行、證券業(yè)工作、程序員、數(shù)據(jù)分析師等。
OECD成員國(guó)對(duì)成年人知識(shí)技能的調(diào)查顯示，缺少數(shù)學(xué)技能?chē)?yán)重限制了人們獲得更好的報(bào)酬和更好的工作。在新興市場(chǎng)國(guó)家，精通數(shù)學(xué)的人，收入平均比其他人高出40%。
數(shù)學(xué)類專業(yè)包括數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)，許多大學(xué)都有開(kāi)設(shè)，下面為大家盤(pán)點(diǎn)部分名校，排名僅供參考。
數(shù)學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名
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數(shù)學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 |
學(xué)校名稱 |
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1 |
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復(fù)旦大學(xué) |
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3 |
山東大學(xué) |
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4 |
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) |
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5 |
清華大學(xué) |
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6 |
北京師范大學(xué) |
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7 |
南開(kāi)大學(xué) |
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8 |
武漢大學(xué) |
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9 |
南京大學(xué) |
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10 |
浙江大學(xué) |
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