最近每天都有很多考生問我同樣的問題：坤坤老師，我剛剛做了20XX年的閱讀，錯(cuò)了很多，好著急，我該怎么辦啊?坤坤老師，我現(xiàn)在的閱讀基本還是很穩(wěn)定地每篇錯(cuò)2到3個(gè)，可是我想過60分，我該怎么提高啊?坤坤老師，閱讀的真題我都做過好幾遍了，答案都記住了，再做的話還有效果嗎?我要不要做一些模擬題啊，您推薦我一本好的模擬題吧。
今天跨考教育英語教研室王坤老師就目前階段所有考生共有的幾個(gè)問題給出解答，希望能在最后的復(fù)習(xí)階段對大家有所幫助，爭取最后10多天考研英語閱讀再提8分!
第一，對于那些閱讀理解一直穩(wěn)定在每篇錯(cuò)兩到三個(gè)題目的同學(xué)，想要突破，想要提高，每天只是機(jī)械的重復(fù)做題并沒有什么用，重要的是要分析做錯(cuò)的每一道題，找到自己出錯(cuò)的根本原因，首先歸納下，你什么類型的題目總做錯(cuò)，做錯(cuò)的原因是什么?是分不清題型、不知道如何定位?還是定位句子看不明白?或者是定位句子看得懂，可是和四個(gè)選項(xiàng)比對時(shí)建立不起來和正確選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)聯(lián)，看不出來定位句子和選項(xiàng)之間的必然聯(lián)系?
只有知道具體問題出在哪，才能更接近解決問題的本質(zhì)，才能提高，分析出自己的問題，那么就有針對性的練習(xí)，提高自己薄弱的環(huán)節(jié)，哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱就練哪里，其實(shí)，更多的考生是出在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是定位句子和正確選項(xiàng)之間聯(lián)系不起來，往往四個(gè)選項(xiàng)排除兩個(gè)，剩下兩個(gè)糾結(jié)的，然后就選錯(cuò)了，那么跨考教育英語教研室王坤老師教你一招：拿出100道題目，別的不干，就分析定位句子和正確選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)，再分析下讓你特別糾結(jié)的那個(gè)選項(xiàng)到底為什么不對，錯(cuò)在哪里，如何干擾你的，坤坤老師保證，認(rèn)真分析100道題目之后一定有提高!
第二，很多考生總覺得閱讀真題做過了有印象了，再做的話也看不出效果了，不知道是自己真的提高了還是憑印象作對的，還有人說，真題都看了好幾遍了，每道題的答案都知道是哪一個(gè)，也知道在文章中的定位在哪里，不知道再看還要看點(diǎn)啥，那么跨考教育英語教研室王坤老師來告訴你該看點(diǎn)啥。
當(dāng)你第一遍做真題時(shí)，你的側(cè)重點(diǎn)往往在于對文章內(nèi)容和句子意思的理解，做題時(shí)也往往是一道題做完基本所對應(yīng)的那一段都看差不多了，也就是說基本是按照自己的傳統(tǒng)方法做的，這樣一篇文章坐下來應(yīng)該不止18分鐘吧?
但是第二遍做呢，因?yàn)橛辛说谝槐閷τ谖恼聝?nèi)容的了解，你的重心就應(yīng)該有所改變，重點(diǎn)應(yīng)該放在后面的五道題目上來，認(rèn)真分析每道題目類型，然后按照題目類型和題干關(guān)鍵詞看看可不可以不用像第一遍做題時(shí)看那么多句話，只找到一到兩句精準(zhǔn)的定位句子就把題目解出來，看的內(nèi)容少了，這樣自然能更節(jié)省時(shí)間呀!
做第三遍的時(shí)候呢，再站在一個(gè)更宏觀的角度觀察下，每道題目所涉及到的定位句子在每個(gè)段落里面的什么位置，有什么特點(diǎn)，比如位于段首?段尾?段折?還是長難句?再看看，每篇文章的主旨句和每道題正確選項(xiàng)之間有什么聯(lián)系?其實(shí)就是找找規(guī)律，摸索出點(diǎn)兒門道，比如揣摩下命題人一般把考點(diǎn)設(shè)置在哪個(gè)位置等等。只有這樣一層層的剝洋蔥似的看閱讀真題，才能避免只見樹木不見森林盲目式的閱讀，才能快速提高閱讀部分的成績!最后20天提高8分是完全可能的!
最后，說說是否要做模擬題，跨考教育英語教研室王坤老師的建議是，如果真題的復(fù)習(xí)還沒有做到我以上說的那幾點(diǎn)，可以不用做，如果都做到了，也可以適當(dāng)找一些質(zhì)量好的接近真題水平和命題思路的模擬題來練練手，但是畢竟不是真題，做好坐壞都不要在意，要告訴自己，這只是個(gè)練習(xí)，為了保持手感，并不說明什么，因?yàn)槟壳斑@個(gè)階段，更重要的是心態(tài)，一定要穩(wěn)，不能慌!
這就是給大家在最后10多天的考研英語閱讀再提高8分的復(fù)習(xí)建議，九個(gè)字：心態(tài)好，多總結(jié)，多思考!祝所有考研小伙伴們都能夢想成真，金榜題名!
